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第89章 学院生活（第2页）

“魔法道具！”三个小伙伴直接就是惊呼起来。

其实这句话声音还是非常响亮的，课间的时间教室也是非常安静的，大家聚在一起聊天声音也是控制的，剩下的就是在翻书学习的同学。

她们这突然的一嗓门一下子让整个教室的目光都聚集过来，不少人都是头上顶着问号。

范妮一下子好不好意思起来左顾右盼的说道：“是的。”

听到确认是魔法道具后，小伙伴们更加的好奇起来他们直接的凑过来，双眼中充满好奇道具的魔法效果。

范妮带着魔法道具的回答让其他的同学也都惊讶了一下，他们也是凑过来等待着范妮的回应。

“什么效果？说说看！”帕德梅期待的问道。

“项链上附魔是保温，那颗宝石切割出来的效果是微量辅助增强。”范妮眼神瞥向一边说道。

随着她介绍完之后同学们也都是有些懵了，这是什么玩意？

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毕竟她们基础魔法知识还是有的，这个组合怎么这么独特，好像并没什么具体的效果。

接着范妮继续的说道：“保温只是一个低级低效附魔和温度相关，在宝石的增强辅助效果下附魔能达到强效，起到的具体效果就是维持佩戴者的温度恒定。”

虽然不少人对于这个附魔都是有点不知所措，可是帕德梅却先问出问题：“你这个项链从哪里搞来的，我能不能也搞到一个。”

对于帕德梅的话语其他的同学也是比较期待的，他们还有好多人也都是贵族出身，又或者是富裕家庭出身，这样实用魔法道具价格也不太高的话，他们多数也是能买的起就不用被气温折磨了。

“这是我自己做的。”范妮挠挠头说道。

紧接着范妮她直接就被一堆问号淹没了，这下子就是一万个问题冲着她就过来了，所有人都暂时的控制不住声音叽叽喳喳的说了起来。

范妮一时间也不知道如何回答，她直接处于左顾右盼有点发愣，究竟要做什么的状态。

这时教授正好的走进教室：“上课了。”

大家转头看了一下后马上的就散开，这节课是魔法的理论课程带课的是他们班的班主任，一位学院德高望重且知识渊博的老教授。

教授很欣慰的看着学生们，大家能聚在一起相处融洽是不容易的，毕竟过去也出现过很严重的班级内部矛盾。

“看来各位同学这段时间关系相处的比较融洽嘛！教授我年龄已经不小了，我听到刚刚你们讨论的魔法相关，不知道我能不能参与刚刚各位同学们的讨论中。”教授也是和蔼的与学生们说着。

大家的心思同样也是没有收回，他们也是对范尼的那个项链充满了疑问，其实这也是一个比较学习的机会。

不过大家比较生疏大多数人也就没有说话，看到这个情况作为同宿舍的同学，帕德梅向老师提出了疑问：“教授我想问一下，关于附魔方面‘保温’属性效果，是一个什么样的效果？”

“‘保温’？一个很神奇的问题，关于‘保温’附魔其实并不是一个新颖的附魔。这其实是一个非常古老的附魔，相关的详细刻印已经被掌握好久了。

我们虽然会称呼它为‘保温’这个名称，但是它的实际功能应该是温度控制，通过微调可以在一定范围内控制温度的变化，不过在大多数的时候这都是一个被认为很没用的附魔，

但是随着近年来魔导技术和相关应用不断进步后，在一些特殊的行业中对温度控制变得非常重要，对一些东西进行‘保温’附魔处理。

现在已经是一个很重要的课题。如何去控制温度？如何去保存温度？如何让温度达到你想要的地步，这便是这个附魔使用和扩展。

怎么样？帕德梅同学，你明白了吗？”教授非常公式的将这个附魔基础情况说出来。

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